SIEE 2026-2030 - Tema 6
Apoyos e inclusion
Resume estrategias de acompañamiento, Planes de Apoyo Pedagogico, educación inclusiva, DUA, PIAR y ajustes razonables.
Puntos clave
- El apoyo debe ser oportuno, preventivo y verificable.
- El PAP no es castigo ni acumulación de talleres: es un plan concreto para mejorar.
- DUA y PIAR reducen barreras y permiten valorar avances reales.
- La información sensible de PIAR y apoyos se maneja con reserva.
Cuando puede activarse un PAP
- Desempeño Bajo en un área, asignatura, proyecto o periodo.
- Dificultades persistentes en aprendizajes esenciales.
- No entrega reiterada de evidencias o riesgo de no aprobación.
- Recomendacion del docente, director de grupo, Comisión o Consejo Académico.
Inclusión en lenguaje claro
Qué es DUA?
El Diseño Universal para el Aprendizaje busca ofrecer diferentes formas de participar, comprender y demostrar lo aprendido.
Qué es PIAR?
El Plan Individual de Ajustes Razonables organiza apoyos, metas y estrategias para estudiantes con discapacidad o barreras significativas.
Plan de Apoyo Pedagogico
Que debe tener un PAP claro
El PAP debe decir qué se fortalece, cómo se acompaña, qué evidencia se presenta y cuándo se revisa.
- Identificación del estudiante, grado, área, docente y periodo.
- Descripción concreta de la dificultad identificada.
- Aprendizajes esenciales o desempeños por fortalecer.
- Actividades de apoyo, evidencias y criterios de valoración.
- Fechas de entrega, sustentación o revisión.
- Compromisos del estudiante y de la familia.
- Ajustes razonables si aplican.
- Registro de seguimiento, resultado final y observaciones.