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Sistema Institucional de Evaluación

SIEE 2026-2030

Como evaluamos, acompañamos, nivelamos y promovemos el aprendizaje en INEPLAVI.

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El SIEE en una mirada

Lo esencial antes de leer el documento

Esta versión web resume las reglas principales y te lleva al tema exacto que necesitas consultar.

Escala
1.0 a 5.0
Valoración numérica para Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Académica.
Aprueba desde
3.0
Desempeño Básico: alcanza los aprendizajes esenciales del área o proceso.
Dimensiones
40 / 40 / 20
Saber, Saber hacer y Saber ser articulan la evaluación integral.
Vigencia
2026-2030
Sistema articulado con el PEI, el Manual de Convivencia, Kampus, PAP y PIAR.

Lo más consultado

Tres claves para entender la evaluación

Escala, ponderación y tiempos de nivelación aparecen primero porque son las dudas más frecuentes de estudiantes y familias.

Escala institucional

De 1.0 a 5.0, explicado sin enredos

La escala muestra el nivel de avance frente a aprendizajes, evidencias y criterios. No debe leerse aislada de la retroalimentación ni de los apoyos.

Desempeño Bajo

1.0 a 2.9

No alcanza los aprendizajes esenciales y requiere apoyo pedagógico, seguimiento y acciones de mejoramiento.

Desempeño Básico

3.0 a 3.9

Alcanza los aprendizajes esenciales requeridos para aprobar, aunque puede necesitar refuerzo.

Desempeño Alto

4.0 a 4.5

Alcanza satisfactoriamente los aprendizajes esperados y demuestra buen desempeño.

Desempeño Superior

4.6 a 5.0

Supera ampliamente los aprendizajes esperados, con autonomía, calidad y compromiso.

Evaluación integral

Saber, Saber hacer y Saber ser

La ponderación evita reducir el proceso a una prueba única: combina conocimiento, aplicación y formación personal.

Saber
40%
Comprensión conceptual, interpretación, argumentación y relación de conocimientos.
Saber hacer
40%
Aplicación práctica, proyectos, procedimientos, productos y solución de problemas.
Saber ser
20%
Actitudes, responsabilidad, convivencia, participación y habilidades socioemocionales.

Nivelaciones

Cada pendiente tiene una ventana clara

La regla institucional evita acumular dificultades: cada periodo con desempeño bajo se nivela en el periodo inmediatamente siguiente.

  1. 1

    Periodo 1

    Se nivela en periodo 2

    Las dificultades del primer periodo deben resolverse durante el segúndo periodo.

  2. 2

    Periodo 2

    Se nivela en periodo 3

    Las dificultades del segúndo periodo deben resolverse durante el tercer periodo.

  3. 3

    Periodo 3

    Se nivela en periodo 4

    Las dificultades del tercer periodo deben cerrarse antes de finalizar el cuarto periodo.

  4. 4

    Periodo 4

    Cierre final

    Las dificultades del cuarto periodo se atienden antes del consolidado final anual.

10 rutas de lectura

Explora el SIEE por temas

Cada sección resume capítulos del documento oficial con lenguaje claro, puntos clave y visualizaciones.

Tema 1 Fundamentos del SIEE Qué es, para qué sirve y a quiénes orienta Explica la identidad, propósito, alcance, marco normativo, principios y objetivos del Sistema Institucional de Evaluación. Estudiantes Familias Docentes Visitantes Leer resumen
Tema 2 Como se evalua Dimensiones, criterios, evidencias e instrumentos Resume los componentes de la evaluación institucional: Saber, Saber hacer, Saber ser, criterios, estrategias y evidencias. Estudiantes Familias Docentes Leer resumen
Tema 3 Escala de valoración Qué significa cada rango y desde cuando se aprueba Presenta la escala numérica institucional de 1.0 a 5.0 y su equivalencia con desempeño Bajo, Básico, Alto y Superior. Estudiantes Familias Docentes Visitantes Leer resumen
Tema 4 Promoción y nivelación Como se aprueba, se recupera y se decide el paso de grado Explica aprobación, promoción, promoción condicional, reprobación, planes de apoyo, nivelaciones y suficiencia. Estudiantes Familias Docentes Leer resumen
Tema 5 Evaluación en Preescolar Valoración cualitativa, descriptiva e integral Aclara que Preescolar no usa escala numérica ni reprobación, sino seguimiento integral, formativo y descriptivo. Familias Docentes Visitantes Leer resumen
Tema 6 Apoyos e inclusion PAP, DUA, PIAR y ajustes razonables Resume estrategias de acompañamiento, Planes de Apoyo Pedagogico, educación inclusiva, DUA, PIAR y ajustes razonables. Estudiantes Familias Docentes Leer resumen
Tema 7 Convivencia e integridad académica Saber ser, ciudadanía digital, IA y Manual de Convivencia Explica la relación entre evaluación, convivencia, Saber ser, ciudadanía digital, uso ético de IA e integridad académica. Estudiantes Familias Docentes Leer resumen
Tema 8 Comisiones y reclamaciones Informes, participación y debido proceso académico Presenta el rol de las Comisiones de Evaluación y Promoción, los informes académicos, las reclamaciones y el debido proceso. Estudiantes Familias Docentes Leer resumen
Tema 9 Kampus, SIMAT y datos Gestión de información y publicación responsable Diferencia el uso de Kampus, SIMAT y archivo institucional, y explica protección de datos y transparencia. Familias Docentes Visitantes Leer resumen
Tema 10 Mejora continua y anexos Roles, indicadores, actúalizacion, glosario y soportes Resume roles institucionales, seguimiento, indicadores, PMI, POA, socialización, control de versiónes, glosario y anexos técnicos. Docentes Visitantes Familias Leer resumen

Documentos conectados

El SIEE no trabaja solo

La evaluación se articula con el PEI, el Manual de Convivencia, Kampus y los canales de atención institucional.

PEI 2026-2030 Horizonte pedagógico, modelo e identidad institucional. Manual de Convivencia Derechos, deberes, convivencia, integridad y debido proceso. Kampus Seguimiento académico, boletines, alertas, PAP y reportes. Contacto Canales oficiales para orientación y comunicación institucional.